“后冲刺！加油！”近日，在“奔跑吧·少年”重庆市大足区第十五届学生田径运动会赛场上，重庆市大足区昌州小学校（以下简称“昌州小学”）代表队在接力赛中以毫秒优势取得该项目第一。这个冠军奖杯，是该校在体教融实践中“业教练驻校”与“校园梯队建设”双向发力的又一注脚。
邮箱：215114768@qq.com\n作为全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园篮球特色学校、重庆市义务教育阶段体育特色学校、重庆市大足区青少年竞技体育特色学校，昌州小学以党建引领为引擎、硬件升级为基础、课程创新为核心、协同机制为纽带，构建起“全员参与、全程渗透、全面育人”的体教融生态链，让体育真正成为学生成长的“修课”。
\n\n\n\n\n硬件＋人才
\n破解体教融资源瓶颈
\n体教融的落地，先需要硬件筑牢根基。走进昌州小学红星校区，2个250米塑胶运动场相邻，6个标准篮球场、2个室内篮球馆与1个室内乒乓球馆错落分布，8人制标准足球场更是成为校园里的亮眼地标……这些设施的升级，均得益于大足区委、区政府的项扶持，从根本上打破了过去“场地不足、训练受限”的困境。
\n硬件升级的同时，资金与人才保障同步跟进。学校体育项经费逐年递增，仅2022—2023学年就投入40万元用于改善运动设施、添置运动器材。更关键的是人才引育机制的突破，大足区委、区政府从都体育大学、西南大学等高校免试招聘田径、篮球、乒乓球等优秀体育人才，国家一级足球运动员封鳗菱正是通过这一渠道加入昌州小学师资队伍，为学校体育教学注入业力量。
\n业人才的引入，动了训练模式的科学化升级。以学校足球训练为例，封鳗菱将系统化训练方法融入日常教学，从基础动作规范到战术配演练，形成了一套标准化训练体系。在她的指导下，学校足球队技能水平显著提升，还建立起科学的体能管理与恢复机制，这也成为球队斩获大足区2025年校园足球联赛冠军的重要支撑。目前，学校已有16名职体育老师和3名社团外聘教师，构建起坚实的教学力量。
\n\n\n课程＋活动
\n让体育融入校园日常
这曲子的曲调昂扬向上，充满激情，每到曲子响起的时候，内心就会变得热血沸腾，适一些红色主题的演讲。
\n“让每一个孩子至少拥有一项受益终身的体育技能”是昌州小学体育课程建设的核心目标。为此，学校构建“全员普及+特长提升”双轨模式，让体育从课堂延伸到校园的每个角落。
\n在全员普及层面，设备保温施工“三赛两会两节”系列活动成为固定载体：篮球联赛、足球联赛、跳绳比赛覆盖不同兴趣，篮球、田径运动会实现全员参与，体育节与艺术节的联动让体育与美育相融，契“双减”与“五项管理”中的体质管理要求，破解心理健康与家庭教育等难题。每天上下午各30分钟的大课间，列队跑操、广播体操、分组运动、体能操、自编韵律操等环节的设计，让学生在多样化锻炼中增强体质。
\n\n\n课程体系的有落地，带来了显著的实践成。竞技赛场上，学校田径、足球、篮球、跳绳等项目在区级比赛中屡次斩获佳绩，全校形成“人人爱运动、个个有特长”的体育运动风气，家长对体教融工作的认可度也逐步提升，为“五育并举”落地提供了坚实支撑。
\n\n\n校内＋校外
\n打造体教融协同生态
\n“借外力强内功”是昌州小学的破局之道。此前，学校跳绳项目竞技水平滞后，为了突破瓶颈，学校主动与重庆市江津区双福第二小学校等建立作，邀请国家级冠军队教练到校传经送宝。在2024年大足区第十四届跳绳比赛中，学校36名运动员脱颖而出，斩获团体第三名、一分钟集体跳绳第一名、三人交互式跳绳第二名，单人项目也多点开花。
\n\n与大足区体校的常态化作让业指导“不打烊”。学校在体育特色课程及社团活动中引入区体校业教练，每周一至周五协助训练体育特长生。这种“校内教师打基础+业教练提技能”的模式，让特长生的培养更加科学高。
\n昌州小学这一系列体教融实践的扎实进，离不开学校党建工作的坚强引领。据悉，学校始终坚持以党建统揽全局，实施党建引领创新和质量创优工作，打造“习·善”智慧党建品牌，将党建工作与体教工作深度融，通过“党建+体育”模式激活育人动能，为体教融发展提供了坚实的政治保障和组织保障。
\n从硬件升级到师资优化，从全员普及到拔尖突破，从个人培养到全面培育，昌州小学将体教融的蓝图一笔一画地绘进了日常校园生活的肌理，让体育真正成为赋能学生成长的底色。（资讯）
\n文/扶明月